肱骨外科頸骨折治療 患者，女性，85歲，早晨起來不慎摔倒，右上肢體接觸地面后，肢體活動(dòng)受限，不能外展，到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院拍片檢查為右側(cè)肱骨外科頸骨折，骨折處成角移位明顯，咋治療好?
血透智慧管理系統(tǒng)有利于提高患者就診體驗(yàn)嗎？ 最近不少醫(yī)院都引入了學(xué)透通血透智能管理系，實(shí)現(xiàn)了患者自助接診，同時(shí)血透過程中有預(yù)警功能，有效防控突發(fā)事件。此外自動(dòng)進(jìn)行周期性排床，讓醫(yī)護(hù)工作者從繁雜的排床工作中解放，還可根據(jù)醫(yī)護(hù)的需求制定排班模板，一次排班就可以“一勞永逸”，減少了更多的人工操作，提高了醫(yī)護(hù)人員的工作效。
藍(lán)色橡皮皰樣痣綜合征 作者：金瑩瑩馬占龍來源：江蘇省人民醫(yī)院放射科公眾號(hào)（轉(zhuǎn)載文章系出于傳遞更多信息之目的，且明確注明來源和作者，不希望被轉(zhuǎn)載的媒體或個(gè)人可與我們聯(lián)系，我們將立即進(jìn)行刪除處理）
基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)遇到發(fā)熱病人怎么辦？ 現(xiàn)在**在我國(guó)反復(fù)以來，國(guó)家對(duì)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)規(guī)定不能處理發(fā)熱病人，也不能***抗菌素類消炎藥。那么遇到發(fā)熱病人基層基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)怎么處理？不能處理病人叫病人到上級(jí)醫(yī)院就診，那么病人怎么去就是個(gè)問題?，F(xiàn)在基層做法了解患者情況沒有到疫區(qū)去過，自己到上級(jí)醫(yī)院就診。到疫區(qū)去過聯(lián)系院領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)再聯(lián)系當(dāng)?shù)匦鹿诜窝?/span>
【中國(guó)衛(wèi)生人才網(wǎng)】2022年 護(hù)士 執(zhí)業(yè) 資格 考試考生須知！ 中國(guó)衛(wèi)生人才網(wǎng)發(fā)布了2022年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考生須知，小編專門整理了通知內(nèi)容分享給各位考生，請(qǐng)各位考生詳讀并按照相關(guān)要求進(jìn)行報(bào)名并參加考試！【通知原文】2022年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試定于4月23、24日舉行，為確保順利參加考試，請(qǐng)考生認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容。一、考試報(bào)名（包括網(wǎng)上預(yù)報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)和資格審核）
出勤和績(jī)效工資掛鉤嗎？ 我們醫(yī)院出勤和績(jī)效工資是不掛鉤的，出勤和績(jī)效不掛鉤，我覺得也是比較合理的事情。沒有特殊的情況，每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作人員都是非常自覺的，都是按時(shí)上下班的，幾乎都是出全勤，如果不能夠出全勤，多數(shù)是家庭有重大的事情，或者是自己身體出現(xiàn)了問題不能夠上班的，這樣如果扣掉職工的績(jī)效工資，感覺到特別的于心不忍，我們醫(yī)院
備考2022年檢驗(yàn)職稱考試情緒緊張煩躁？看看這幾招幫你緩解！ 2022年檢驗(yàn)職稱考試復(fù)習(xí)備考是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在這個(gè)過程中一些考生會(huì)出現(xiàn)情緒緊張煩躁，那應(yīng)該怎么做呢？小編整理了幾招！快來一起看看吧！制定學(xué)習(xí)計(jì)劃將所有需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行量化，每天規(guī)定一個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)的進(jìn)度，嚴(yán)格遵守自己制定的規(guī)定，復(fù)習(xí)提醒自己要集中注意力，這樣就算復(fù)習(xí)內(nèi)容再多，也能夠
2022年全國(guó)統(tǒng)一執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試報(bào)名條件！ 護(hù)士被稱為白衣天使，是經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書，按照規(guī)定從事護(hù)理活動(dòng)，負(fù)責(zé)照顧受傷病人的安全與復(fù)康、及衛(wèi)生教育的相關(guān)從業(yè)人員的稱呼。想成為一名護(hù)士首先要通過護(hù)士資格考試，2022年護(hù)士考試報(bào)名有什么條件呢？小編和各位同學(xué)說說吧！?1628848185707​1、在中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校
右美托咪定藥物過敏罕見？護(hù)理麻醉應(yīng)這樣應(yīng)對(duì) 關(guān)鍵疾?。?a href="http://www.createwallart.com/tags/so/左鎖骨骨折-4-1.html" target="_blank">左鎖骨骨折Ⅰ型變態(tài)反應(yīng) 現(xiàn)病史【一般資料】 男性，14歲，學(xué)生 【主訴】 不慎摔傷左肩2天余 【現(xiàn)病史】 患者訴2天前因外傷致傷左肩部，當(dāng)即感患處疼痛，活動(dòng)受限，不伴肢體麻木，無(wú)頭痛，無(wú)昏迷嘔吐史，無(wú)胸痛，腹痛，未作特殊治療，急送入院，門診拍片后以左側(cè)鎖骨骨折收入院，病程中精神好，大小便正常。 【既往史】 自訴既往體健，芒果過敏
楊***銘 | 副主任醫(yī)師 護(hù)理科 內(nèi)科護(hù)理 瀏覽：20707
愛醫(yī)熱點(diǎn)：醫(yī)生如何當(dāng)好健康“守門人”？ 過去，醫(yī)生關(guān)注的是疾病本身——診斷明確、用藥精準(zhǔn)、癥狀緩解。而現(xiàn)在，越來越多慢性病患者需要長(zhǎng)期隨訪、生活方式干預(yù)、心理支持與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防。從急性期治療到全周期守護(hù)，從被動(dòng)接診到主動(dòng)干預(yù)，醫(yī)生的角色正在悄然拓展。他們不再只是“治病的人”，更逐漸成為健康的引導(dǎo)者與陪伴者。然而，時(shí)間有限、激勵(lì)不足、體系支持不
愛醫(yī)熱點(diǎn)：學(xué)醫(yī)后，朋友問過你哪些離譜問題？ 一旦身邊人知道你學(xué)醫(yī)，仿佛你就成了“行走的三甲醫(yī)院”，各種健康問題撲面而來，而提問的時(shí)間，往往在飯局、聚會(huì)甚至深夜微信。“能幫我看看片子嗎？”“這個(gè)藥能不能吃？”“你是學(xué)醫(yī)的？那我脖子疼是不是頸椎??？”“這體檢報(bào)告上寫‘鈣化灶’嚴(yán)重嗎？”問題五花八門，有的缺乏基本醫(yī)學(xué)常識(shí)，有的拿著網(wǎng)絡(luò)搜索結(jié)果來求證
愛醫(yī)熱點(diǎn)：醫(yī)生的診療時(shí)間，夠用嗎？ 在門診診室里，一位醫(yī)生半天接診三四十位患者，平均每位不到10分鐘。這短短的時(shí)間，要完成問診、查體、查看檢查結(jié)果、解釋病情、制定方案、開具處方，還要回答患者和家屬的種種疑問。時(shí)間緊、節(jié)奏快，常常連水都顧不上喝一口。而在病房，醫(yī)生查房、寫病歷、下醫(yī)囑、與家屬溝通、準(zhǔn)備手術(shù)，每一項(xiàng)都耗時(shí)耗力。遇到危重病人
愛醫(yī)熱點(diǎn)：為什么仍有醫(yī)生堅(jiān)持頭孢皮試？ 頭孢類抗生素作為廣譜抗菌藥，在臨床上應(yīng)用廣泛，但其引發(fā)的過敏反應(yīng)也不容忽視。皮試作為一種快速篩查手段，能在一定程度上預(yù)測(cè)患者是否會(huì)對(duì)頭孢產(chǎn)生嚴(yán)重過敏反應(yīng)，從而保障用藥安全。2021年，衛(wèi)健委發(fā)布《β內(nèi)酰胺類抗菌藥物皮膚試驗(yàn)指導(dǎo)原則》》），指出不推薦在使用頭孢菌素前常規(guī)進(jìn)行皮試，僅在既往有明確的青霉素
愛愛醫(yī)：醫(yī)生會(huì)幫同行解釋嗎？ 當(dāng)醫(yī)生后，是不是會(huì)經(jīng)歷這樣的情景：有時(shí)，患者家屬拉著親戚中的醫(yī)生追問：“這方案是不是過度治療？”“為什么不做那個(gè)檢查？”；有時(shí)，是朋友發(fā)來病歷截圖，希望“幫忙看看有沒有問題”。面對(duì)這些請(qǐng)求，有的醫(yī)生愿意耐心解讀，幫助家屬理解專業(yè)邏輯；也有的選擇謹(jǐn)慎回避，不愿介入他人診療。更復(fù)雜的情況是，當(dāng)同行的處理
愛醫(yī)熱點(diǎn)：醫(yī)生堅(jiān)持上班的動(dòng)力是什么？ 醫(yī)生，這份職業(yè)的重量，外人或許難以完全體會(huì)，但每個(gè)堅(jiān)持的身影背后，都藏著不為人知的動(dòng)力。當(dāng)鬧鐘在凌晨響起，當(dāng)節(jié)假日依然值班，當(dāng)手術(shù)臺(tái)前一站就是十幾個(gè)小時(shí)，是什么讓醫(yī)生一次次選擇走進(jìn)醫(yī)院，面對(duì)壓力與疲憊，繼續(xù)堅(jiān)守崗位？是患者康復(fù)后的一個(gè)微笑，還是家屬眼中的信任與希望；還是穿上白大褂那一刻的初心未改還是
愛醫(yī)熱點(diǎn)：學(xué)醫(yī)需要天賦嗎？ “學(xué)醫(yī)靠努力還是靠天賦？”這個(gè)問題，始終在醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生群體中流傳。有人覺得記憶力強(qiáng)、反應(yīng)快的人天生適合學(xué)醫(yī)；也有人堅(jiān)信，只要肯下功夫，再難的知識(shí)也能攻克。在解剖室里背到深夜，在病房中反復(fù)推敲診斷，在手術(shù)臺(tái)前一次次練習(xí)，似乎努力才是這條路上最可靠的伙伴。但也有人發(fā)現(xiàn)，面對(duì)復(fù)雜的臨床思維、緊急的判斷決策
愛醫(yī)熱點(diǎn)：哪一刻，患者“治愈”了你？ 醫(yī)生每天在病房中穿梭，查體、開藥、手術(shù)、溝通，總是那個(gè)給予幫助的人。但作為醫(yī)護(hù)工作者的你，是否也曾被患者“治愈”？但總有那么一些瞬間，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)、一個(gè)微小的舉動(dòng)、一次出乎意料的回應(yīng)，卻悄然撫慰了醫(yī)生疲憊的心——原來，被治愈的，有時(shí)也是醫(yī)者自己。那些被信任、被理解、被溫柔以待的時(shí)刻，往往在不經(jīng)意間
愛醫(yī)熱點(diǎn)：為了什么學(xué)醫(yī)呢？ “你為什么學(xué)醫(yī)？”這個(gè)問題，幾乎每個(gè)醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生都被問過。有人脫口而出“因?yàn)闊釔邸?，有人沉默片刻，才說出“當(dāng)初填志愿時(shí)也沒多想”。十年寒窗，從解剖圖到病歷本，從實(shí)驗(yàn)室到病房，這條路上有堅(jiān)定的信念，也有迷茫的時(shí)刻。有人為了救死扶傷的理想，有人為了家人的期望；有人被一場(chǎng)親歷的救治所觸動(dòng)，有人因親人的病痛
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